"Antes de qualquer prática pedagógica hospitalar devemos fazer uma pergunta fundamental: Quem é esse sujeito em condições especiais de saúde que aprende na pediatria, hemodiálise, diálise, ambulatório, quimioterapia, clínica médica, clínica cirúrgica, ortopedia, maternidade, casa de apoio e no próprio lar?
A educadora, nesses ambientes, que imagem constrói de si mesma? O que favorece a mudança de paradigmas e construção de novos conceitos? Os educadores são formados para trabalharem em ambientes escolares como desenvolver a sua capacidade de resiliência no espaço e tempo hospitalar? Penso ser o momento oportuno de dialogarmos sobre essas questões."
O PERFIL DA EDUCADORA E DO EDUCANDO NO CONTEXTO HOSPITALAR.
NETO, Zilma Rodrigues
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